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DOS AÑOS DE GOBIERNO ZAPATERO

DOS AÑOS DE GOBIERNO ZAPATERO

       Cuando se cumplen dos años del gobierno socialista de Rodríguez Zapatero es momento de hacer balance. Durante este periodo se ha aplicado una política, que, lejos de atender a los problemas reales de los ciudadanos, intenta imponer un nuevo modelo de sociedad, que se pretende exportar luego a otros países, con una actuación claramente contraria al interés general. Esta política se manifiesta en cuestiones como las siguientes:

1)     El alarmante aumento de abortos, que ha alcanzado la cifra de 85.000 abortos oficiales durante el año 2004 (lo que supone un aumento del 6,5% respecto a la cifra del año anterior), y la promoción de la anticoncepción y de la píldora abortiva entre los jóvenes. Sería recomendable que el gobierno se replanteara entre otros aspectos el modelo de educación sexual e iniciara políticas de apoyo a las mujeres que se encuentran ante la terrible tesitura del aborto.

2)     Los constantes ataques a la institución familiar, a la que se ningunea o se intenta equiparar a otras situaciones que nada tienen que ver con la verdadera familia, para crear confusión, con una total ausencia de una política de protección de la familia, y de ayudas dignas en apoyo de la maternidad (recordemos la promesa electoral incumplida de dar una ayuda económica universal a todas las madres con hijos menores de 3 años). Cabe valorar el desarrollo de medidas favorecedoras a la conciliación de la vida familiar y laboral que se están iniciando desde el gobierno, aunque todavía queda mucho para equipararnos al resto de países de la Unión Europea.

3)     La introducción del matrimonio y la adopción por parte de personas del mismo sexo, favoreciendo los intereses de colectivos absolutamente minoritarios. Desoyendo el clamor de la ciudadanía, que logró reunir más de un millón de firmas en la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) presentada en el Congreso para la retirada del proyecto de ley que equipara las uniones de personas del mismo sexo con el matrimonio, así como una regulación sobre la adopción que garantice el derecho del niño a tener una madre y un padre, en concordancia con la Convención de la ONU sobre los derechos del niño.

4)     La introducción de un divorcio express, con el consiguiente aumento de las rupturas matrimoniales.

5)     La promoción de la investigación con embriones humanos, favoreciendo así la clonación terapéutica, con la consiguiente destrucción de vidas humanas. Esta ley contraria a la dignidad de la persona humana supone, entre otras cosas, la “producción a la carta de bebés-medicamento”. Cabe recordar que “sólo se han conseguido resultados positivos con células madre adultas”.

6)     Los ataques a la libertad de enseñanza y a la calidad del sistema educativo, así como al derecho fundamental a la educación religiosa mediante la aprobación de la LOE, una ley impuesta sin consenso, y convertida en instrumento para el adoctrinamiento de los menores por medio de la educación para la ciudadanía. Cabe recordar que la LOCE fue derogada argumentando la falta de consenso, ante esto nos preguntamos de qué consenso habla, puesto que nunca una ley de educación ha tenido más críticas, más movilización social en contra de ella, y ha aglutinado en su contra a profesores, alumnos, padres de alumnos y directivos de centros docentes .

7)     La burla o la crítica a la Iglesia Católica por parte del Gobierno, con una constante amenaza de retirar cualquier ayuda pública, y de revisar los acuerdos Iglesia-Estado firmados con la Santa Sede.

8)     El intervencionismo asfixiante en todos los ámbitos de la vida social y económica. Como ejemplo, la regulación específica y contraria a la política económica europea que se está realizando en la Opa de Gas Natural sobre Endesa.

9)     El progresivo monopolio en los medios de comunicación, favoreciendo a los afines a través de subvenciones o concesiones de canales de televisión y radio, y los ataques a la libertad de expresión de aquellos que discrepan de la ideología del poder.

10) La irresponsable promoción de un proceso de reformas estatutarias que encubren una ruptura del marco constitucional, manifestado especialmente en el proyecto de Estatut de Cataluña, que representa un serio ataque al actual modelo de sociedad.

11) El intento de resucitar el enfrentamiento entre las dos Españas, por medio de una actitud revanchista y revisionista de nuestra historia reciente, que lejos de permitir conocer la realidad y favorecer la reconciliación entre los españoles, pretende reescribir el pasado y reivindicar periodos o personajes que fueron claramente negativos para nuestra nación, como ha sucedido con la conmemoración del 75 aniversario de la II República.

Ante esta cruda realidad, Jose Agudo, Secretario General de Profesionales por la Ética-Catalunya, se pregunta “¿Dónde está el talante dialogante de Rodríguez Zapatero?, ¿por qué no ha escuchado a los cientos de miles de ciudadanos que han mostrado su desacuerdo en las distintas manifestaciones realizadas el último año?”. Del talante que le ha hecho famoso, sólo queda la perpetua sonrisa, pues las decisiones son tomadas por imperativo, por imposición, sin tener en cuenta las opiniones de los que no piensan como él. Se gobierna sin tener en cuenta a los ciudadanos.

Según las estadísticas del Ministerio de Educación, la tasa de
fracaso escolar a los 15 años se sitúa en el 40,6%; un 31,7% de
los alumnos abandona sus estudios antes de finalizarlos.

 

Profesionales por la Ética acaba de publicar el primer ranking autonómico de
excelencia educativa. El informe se basa en las estadísticas del Ministerio de
Educación publicadas en febrero de 2006, siguiendo los criterios técnicos
recomendados por la Unión Europa, así como la Comisión Europea y el Sistema
Estatal de Indicadores de la Educación.

 

En concreto se han estudiado 50 indicadores basados en siete áreas: escolarización,
graduación, idoneidad, abandono educativo, iniciativa social, gasto público y calidad
de los recursos educativos. Estos datos han sido analizados siguiendo el Modelo de
Evaluación de Políticas Educativas realizado por un equipo multidisciplinar de PPE.

 

La principal conclusión del informe de PPE es que ocho comunidades suspenden. Para paliar este “deterioro paulatino” de la educación, el portavoz de PPE, Miguel Gómez de Agüero, propone el desarrollo de un Pacto Social por la Excelencia Educativa, que tenga como referencia las mejores prácticas existentes. “Es necesario promover además nuevas experiencias educativas fruto de la experiencia de la sociedad civil”, defiende Gómez de Agüero. Y es que el fracaso escolar se sitúa en el 40,6% y un 31,7% de los alumnos no terminan sus estudios.
Para avanzar hacia esa excelencia educativa, Profesionales por la Ética propone reforzar la autoridad y el liderazgo del profesor, así como ‘empoderar’ a los padres a través de Escuelas de Padres para lograr una mayor implicación como primeros responsables de la
educación. El informe también pone ‘deberes’ a los responsables públicos. PPE
propone crear un Observatorio del Fracaso Escolar y de la violencia en las aulas e
insta a las distintas administraciones públicas a elevar el gasto en educación hasta
equipararnos a la media europea en el plazo de 5 años, lo que supone un incremento
cercano a los 1.000 euros por alumno. Sólo en Andalucía, el impacto económico de la
propuesta del ranking de excelencia académica asciende a cerca de 4.500 millones
de euros adicionales.
Naturalmente, la Ley Orgánica de Educación (LOE) no va a paliar, por sí misma, esta enorme deficiencia de nuestro sistema educativo. La calidad de la educación no ha importado nada a un Gobierno que ha legislado de espaldas a la sociedad. Como ha dicho la dirigente de CEAPA (la organización de padres afín al Gobierno), esta ley ha sido fruto del consenso de la izquierda. Pues muy bien; los profesionales de la educación hubiéramos preferido que fuera resultado del acuerdo entre los dos grandes partidos y la comunidad educativa. Los polvos de estos lodos los recogeremos en unos años. Y si no, al tiempo.

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